Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Сведения о наличие у образовательной
организации на праве собственности или ином законном основании зданий,
строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной
деятельности
ГБДОУ - детский сад №97 компенсирующего вида Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
Адрес объекта:
192238, г. Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 12 , корпус 3, литера А
Назначение объекта:
Нежилое
1935,9 м2
Земельный участок
Адрес объекта:
192286, г. Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург, ул. Димитрова, дом 18 ,
корпус 4, лит.А
Назначение объекта:
земли населенных пунктов
Площадь:
9728 м2
ГБДОУ - детский сад №97 компенсирующего
виды Фрунзенского района Санкт-Петербурга
ОБОРУДОВАННЫЕ
УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ
Адрес:
192238, г. Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 12 , корпус 3, литера А
Общее количество оборудованных учебных кабинетов:
10
Общая площадь оборудованных учебных кабинетов:
101 м2
ОБЪЕКТЫ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Адрес:
192238, г. Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 12 , корпус 3, литера А
Общее количество объектов для практических занятий:
10
Общая площадь в объектов для практических занятий:
184 м2
Сведения о наличии библиотек, объектов
питания и охраны здоровья обучающихся (воспитанников)
Медицинский кабинет (кабинет медицинской
сестры, процедурный кабинет)
Адрес:
192238, г. Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 12 , корпус 3, литера А
Количество мест: 1
Библиотека (методический кабинет)
Адрес:
192238, г. Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 12 , корпус 3, литера А
Количество мест: 1
Сведения о наличии объектов спорта
Спортивный зал
Адрес:
192238, г. Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 12 , корпус 3, литера А
Площадь:
58 м2
Описание:
|
Вид
помещения/Функциональное использование |
Оснащение |
|
УСЛОВИЯ ДЛЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
|
Групповые комнаты Построение предметно - развивающего пространства по
направлениям: Физическое развитие, Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно – эстетическое развитие. |
Мебель детская для практической деятельности. Книжный уголок Уголок для изобразительной деятельности. Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья»,
«Магазин», «Парикмахерская», «Больница» «Ателье», «Библиотека», «Школа» и др. Природный уголок: календари природы, плакаты и наборы
дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых,
обитателей морей и рек и др., муляжи фруктов и овощей. Материалы по
познавательному, речевому развитию: дидактические игры на развитие психических
функций, материалы по сенсорному развитию, ФЭМП, развитию речи, обучению
грамоте, конструкторы различных видов. Театральный уголок с различными видами театров. Уголок по основам безопасности. Библиотека методической литературы. |
|
Спальные помещения - дневной сон - игровая деятельность - гимнастика после сна |
Спальная мебель Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: массажные
коврики и мячи, резиновые кольца и кубики. |
|
Раздевальная комната - информационно – просветительская работа с родителями |
Детская мебель Информационный уголок Выставки детского творчества Наглядно – демонстрационный материал для родителей Игрушки для прогулки |
|
Методический кабинет - осуществление методической помощи педагогам - организация консультаций, семинаров, педагогических советов - выставка дидактических и методических материалов для
организации работы с детьми по различным направлениям |
Библиотека педагогической и методической литературы Библиотека периодических изданий Пособия для НОД деятельности педагогов с детьми Опыт работы педагогов Материалы консультаций, семинаров, семинаров – практикумов, Набор картин, иллюстративный материал Игры, муляжи, предметы декоративно-прикладного искусства и
т.д. Мультимедийная установка |
|
Музыкальный зал, кабинет музыкального руководителя - занятия по музыкальному воспитанию - индивидуальные занятия - тематические досуги - театральные представления - праздники и утренники - родительские собрания и прочие мероприятия |
Библиотека методической литературы, сборники нот Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего
материла Музыкальный центр Рояль Мультимедийный проектор (переносной) Разнообразные музыкальные инструменты для детей Различные виды театров Ширма кукольного театра Картотеки музыкально-дидактических и музыкально-подвижных игр
и пособий (в том числе альбомы, открытки, слайды и др.). |
|
Физкультурный зал - НОД педагогов с детьми - Спортивные досуги - Развлечения, праздники - Консультационная работа с родителями и воспитателями |
Спортивное оборудование, мини – батуты, спортивный комплекс
«Батыр» Материалы и пособия для физических упражнений. Мягкие модули «Альма» Тренажеры Тренажерный комплекс «Тисса» Магнитофон, дидактический материал для проведения подвижных
игр и эстафет |
|
УСЛОВИЯ ДЛЯ
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ |
|
|
Кабинеты учителей-дефектологов -Коррекционные подгрупповые и индивидуальные занятия -Консультационная работа с родителями |
Диагностический материал Игры и пособия для коррекционно-развивающей работы с детьми, Методическая литература, настенное панно из ковролина, настольные игры, конструкторы, шкафы для пособий, компьютер с программным обеспечением, и др. |
|
Кабинеты учителей-логопедов -Логопедические занятия подгрупповые и индивидуальные -Консультационная работа с родителями |
Зеркало настенное, зеркала для индивидуальной работы логопедические зонды, шпатели, учебно-методические пособия, настольные игры, конструкторы, шкафы для пособий, компьютер с программным обеспечением, аудиокомплекс и др. |
|
Кабинет
педагога-психолога - Развивающая, коррекционная деятельность педагога с детьми -Консультационная работа с родителями |
Методическая литература, игры и пособия для развития психических процессов, настольные игры, изоматериалы, шкафы для пособий, компьютер с программным обеспечением, материалы консультаций для родителей и др. |
|
Комната «сказки» -Коррекционные занятия с учителем-дефектологом,
педагогом-психологом |
Большое настенное зеркало, игровой дом, пианино, Сухой бассейн, Мягкие модули «Альма», Интерактивный стол, мультимедийный проектор, интерактивная
доска Светотехника, световой стол, аудио и видео техника |
|
Служба ранней помощи Проведение консультаций для родителей детей, не посещающих
дошкольное учреждение -Развивающие занятия с детьми, не посещающими дошкольное
учреждение -Проведение образовательной деятельности с воспитанниками |
Детская игровая мебель, мягкие игровые модули «Альма», шкафы для пособий Игры и пособия для игр и занятий с детьми |
|
Центр сопровождения ребенка и его семьи -Проведение консультаций для родителей детей, не посещающих
дошкольное учреждение -Развивающие занятия с детьми, не посещающими дошкольное
учреждение -Проведение образовательной деятельности с воспитанниками |
Детская игровая мебель, мягкие игровые модули «Альма», шкафы для пособий Игры и пособия для игр и занятий с детьми |
|
Консультационный центр -Проведение консультаций для родителей детей, не посещающих дошкольное учреждение |
Диагностический материал Игры и пособия для коррекционно-развивающей работы с детьми, Методическая литература, настольные игры, конструкторы, шкафы для пособий |
Условия питания
обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:
Организация питания
В учреждении самостоятельная форма обеспечения питанием (поставка). Поставка продуктов осуществляется в соответствии с действующим контрактом (договором) на закупку услуги общественного питания / на закупку пищевых продуктов для обеспечения нужд учреждения.
Тип пищеблока - сырьевая столовая. График работы столовой: столовой в учреждении нет. Для выдачи питания на группы предусмотрен пищеблок (по графику приемов пищи в учреждении и режима работы пищеблока). Пищевые продукты, поступающие в учреждение, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество, и безопасность. Организация питания воспитанников осуществляется в соответствии с утверждённым "Примерным цикличным десятидневным меню для организации питания детей в возрасте от 3 до 7лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга с 12-часовым режимом пребывания". На каждое блюдо имеется технологическая карта. Ежедневно меню размещаются на информационных стендах образовательного учреждения, в групповых помещениях. Дети, пребывающие в детском учреждении 12 часов, получают 4 приёма пищи: 1-й и 2-й завтраки, обед и уплотненный полдник.
Цикличное меню рационов горячего питания для детей от 3 до 7 лет
Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается медицинским персоналом ГБУЗ «Городской поликлиникой № 56», которая закреплена за учреждением в порядке, предусмотренным нормативными документами. Образовательное учреждение предоставляет помещения для работы медицинского персонала.
В ДОУ оборудован медицинский кабинет в соответствии с требованиями СанПиН, имеется процедурный кабинет.
Ежедневно в учреждении осуществляется текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников, проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, пропаганда здорового образа жизни, обеспечение безопасности во время пребывания детей в детском саду, профилактика, учет и расследование несчастных случаев.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Обеспечение доступа к информационным
системам и информационно- телекоммуникационным сетям, электронным
образовательным ресурсам, информационным системам и информационно -
телекоммуникационным сетям обучающиеся доступа не имеют.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
В учреждении самостоятельная форма обеспечения питанием (поставка). Поставка продуктов осуществляется ООО «ТЗБ «Петроградская» в соответствии с действующим контрактом (договором) на закупку услуги общественного питания / на закупку пищевых продуктов для обеспечения нужд учреждения.
Тип пищеблока - сырьевая столовая. График работы столовой: столовой в учреждении нет. Для выдачи питания на группы предусмотрен пищеблок (по графику приемов пищи в учреждении и режима работы пищеблока). Пищевые продукты, поступающие в учреждение, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество, и безопасность. На оборудованном пищеблоке работают квалифицированные повара.
Организация питания воспитанников осуществляется в соответствии с утверждённым "Примерным цикличным десятидневным меню для организации питания детей в возрасте от 3 до 7лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга с 12-часовым режимом пребывания" в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания. На каждое блюдо имеется технологическая карта. Ежедневные меню размещаются на информационных стендах образовательного учреждения, в групповых помещениях.
Дети, пребывающие в детском учреждении 12 часов, получают 4 приёма пищи: 1-й и 2-й завтраки, обед и уплотненный полдник, на которые приходится основное количество продуктов с высокой пищевой и биологической ценностью.
Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией работников и представителей администрации образовательного учреждения.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи.
В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока, сотрудники, участвующие в раздаче пищи на группах, строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены.
В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Педагоги приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи; формируют у детей основы рационального пищевого поведения, навыков здорового питания, правильных вкусовых предпочтений.
Цикличное меню рационов горячего питания для детей от 3 до 7 лет
Перечень пищевой продукции, которая не допускается при организации питания детей
Таблица замены пищевой продукции в граммах (нетто) с учетом их пищевой ценности
Организация питания детей с хроническими заболеваниями
