Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 97 компенсирующего вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
«Консультативно-практический центр для детей с нарушением интеллектуального развития»
Сведения об образовательной организации
Место нахождения Образовательного
учреждения: 192238, Санкт-Петербург, улица Турку, дом 12, корпус 3, литер А.
Место осуществления образовательной
деятельности: 192238, Санкт-Петербург, улица Турку, дом 12, корпус 3, литер А.
Сокращенное
официальное наименование Образовательного учреждения: ГБДОУ - детский сад № 97
компенсирующего вида Фрунзенского района СПб.
Образовательное учреждение было создано на
основании распоряжения Исполнительного Комитета Фрунзенского районного Совета
депутатов трудящихся № 121 от 14.07.1975.
В
1976 г. ясли - сад № 97 Фрунзенского района
был перепрофилирован в детский сад № 97 для детей с нарушением
интеллекта. Основание: приказ РОНО от
10.03.1976 года № 93 «О перепрофилировании
я/сада № 97 в детский
сад № 97 для детей с нарушением
интеллекта».
В 1993 г. на основании решения городского
экспертного совета при Комитете по образованию,
учреждению присвоен статус Городского
консультативно-практического центра по
воспитанию и реабилитации детей дошкольного возраста с нарушением
интеллектуального развития.
Учредителем Образовательного
учреждения является Санкт-Петербург в лице уполномоченных исполнительных
органов государственной власти Санкт-Петербурга.Функции и полномочия учредителя
в отношении Образовательного учреждения осуществляет Комитет по образованию, за
исключением функций и полномочий, отнесенных к компетенции администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга, а также Комитета
имущественных отношений Санкт-Петербурга и Правительства Санкт-Петербурга.Место
нахождения Комитета: 190000, Санкт-Петербург, пер. Антоненко, дом 8.
Образовательное учреждение находится в ведении Администрации района. Место нахождения Администрации района: 192241, Санкт-Петербург, ул. Пражская, дом 46.
Основная цель деятельности Образовательного учреждения осуществление образовательной деятельности по образовательной программе дошкольного образования , адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами), присмотр и уход за детьми.
Сегодня
образовательное учреждение является одним из многих учреждений системы
образования, обеспечивающих оптимальные условия развития детей с разным уровнем
интеллектуального развития и решает следующие задачи:
-
охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
-
обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в
период дошкольного детства;
-
создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями;
- объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей;
-
формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового
образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических,
интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
- обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программы и организационных форм с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей с ОВЗ;
-
обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности
родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и
укрепления здоровья детей.
В Образовательном учреждении действует структурное подразделение: Центр сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 7 лет и его семьи.
На базе образовательного учреждения для родителей (законных представителей) воспитанников создан Родительский клуб «МЫ ВМЕСТЕ».
Прием детей в
Образовательное учреждение осуществляется в соответствии с действующим
законодательством на основании заявлений родителей (законных представителей). Обучение детей осуществляется по адаптированной
основной общеобразовательной программе дошкольного образования для детей с
ограниченными возможностями здоровья (с интеллектуальной недостаточностью) с
согласия родителей (законных представителей) на основании рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК или ЦПМПК ).
В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).
В учреждении функционирует 13 групп компенсирующей
направленности для детей в возрасте с 3-х до 7 (8) лет. Из них:
- 3 средние группы,
- 2 старшие группы,
- 5 подготовительных групп,
- 1 группа кратковременного пребывания
(разновозрастная),
- 1 группа - Центр сопровождения семьи и
ребенка (разновозрастная).
С 1 сентября 2020 года в учреждении открыта Служба ранней помощи (группа для детей с ОВЗ в возрасте с 2-х до 3 лет).
На 01.09.2021 года контингент воспитанников – 141 ребенок.
График работы
Образовательного учреждения: понедельник -
пятница с 07.00 часов до 19.00 часов.
Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные
законодательством Российской Федерации.
В образовательном учреждении проводятся индивидуальные и групповые консультации для
представителей учреждений компенсирующего и комбинированного вида, в которых
есть группы для детей с ОВЗ (интеллектуальной недостаточностью) по вопросам организации и оказания коррекционно-развивающей работы
детям с особыми образовательными потребностями.
Консультации проводят:
Алексеева А.В. – заведующий ГБДОУ № 97
Петрова Л.С. – старший
воспитатель ГБДОУ № 97; Заслуженный учитель Российской Федерации
Зарин А.П. - кандидат
педагогических наук, доцент, профессор кафедры олигофренопедагогики Института
дефектологического образования и реабилитации РГПУ им.А.И.Герцена,
"Почетный работник высшего профессионального образования Российской
Федерации", научный консультант ГБДОУ № 97
Учреждение оказывает бесплатную консультативную помощь родителям детей, не получающих коррекционно-образовательных услуг, с целью обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования детей
График работы и время проведения консультаций: среда с 15.00 до 17.00
Предварительная запись по телефону: +7 (812) 268-48-79,
+7 (812) 268-34-30
Адрес электронной почты: info.doufr097@obr.gov.spb.ru Обратная связь
Адрес: 192238, Санкт-Петербург,улица Турку, дом 12, корпус 3, литер А
Сайт: http://gdou97.ru
Ответственное лицо: Алексеева Анна Валентиновна
Консультации проводят:
Гайдо Е.В. - учитель-дефектолог, высшая квалификационная категория, Почетный работник общего образования Российской Федерации
Гультяева О.А.- педагог-психолог ГБДОУ, кандидат психологических наук
Алексеева А.В. – заведующий ГБДОУ № 97
Петрова Л.С. – старший воспитатель ГБДОУ № 97, Заслуженный учитель Российской Федерации
СИСТЕМА НАВИГАЦИИ И ИНФОРМАЦИИ В ДЕТСКОМ САДУ
Уважаемые родители (законные
представители) и гости!
Для ориентировки в
здании детского сада мы разработали систему пространственной навигации,
которая помогает воспитанникам, гостям и сотрудникам ориентироваться внутри
здания.
Для удобства навигации внутри детского сада имеются поэтажные навигационные планы детского сада, ориентируясь на которые Вы найдете нужное Вам помещение.
Кабинетные таблички,
нумерация и названия групповых помещений облегчает навигацию по зданию.
По всему зданию размещены специальные указатели, информирующие о входе и выходе из здания.
Для получения информации о жизни в детском саду имеются информационные стенды и памятки для родителей.
Для Вашего удобства в детском саду оборудована зона отдыха (ожидания).
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в исследовании, направленном на изучение запросов родителей детей дошкольного возраста на получение поддержки в консультационном центре на базе детского сада, определение содержания и качества оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (на безвозмездной основе) с целью совершенствования возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования.
Распоряжение о комиссии по комплектованию образовательных учреждений 2022 года
Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
Наш сад тоже #ГотовПоделитьсяИнформациейРАС
Информационные материалы для родителей "Аутизм-ЭТО"
Памятка 2022 Комиссия Фрунзенского района комплектование ДОУ
Хартия "Цифровая этика детства"
Ссылка на официальный сайт Роспотребнадзора по г.Санкт-Петербургу
телефон "горячей линии" единого информационного центра: 8-800-555-49-43
Памятки по профилактике гриппа
Меры профилактики коронавирусной инфекции
Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других орви
Памятка Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции
Информация для родителей от аппарата Уполномоченного по правам ребенка
Объявление о работе ТПМПК 2021 - оздоровление
Объявление о работе ТПМПК 2021 логопедия
ВЫПИСКА ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ - Карта комплексного обследования -ОЗДОРОВЛЕНИЕ
ВЫПИСКА ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ - Карта комплексного обследования ТНР,ЗПР, НОДА
Архивный Комитет документы блокады Инфографика
Обращение заместителя начальника ОГИБДД УМВД России по Фрунзенскому району г. СПб к родителям
Информация о создании Единой региональной информационно-справочной службы Санкт-Петербурга <122>
О льготах по имущественным налогам для лиц, имеющих трех и более несовершеннолетних детей
О льготе по налогу на имущество физических лиц для собственников коммунальных квартир
О порядке заявления льготы по имущественным налогам
СПб ГБУ СОН "Центр семьи Фрунзенского района Санкт-Петербурга"
Отделение социального обслуживания семей, затронутых проблемой химической зависимости
Инструкция по регистрации в ЕСИА
Пенсионный фонд Российской Федерации
Документальный фильм «Урок на всю жизнь», подготовленный Министерством образования и науки РФ
«ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ» - Новостной образовательный реестр субъектов Российской Федерации
Модернизация региональных систем дошкольного образования ГБДОУ№97
Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних